РГПУ им. А.И. Герцена обучил 350 педагогов из Узбекистана и Вьетнама: как это было

В мае 2026 года Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена подвел итоги масштабной программы повышения квалификации для педагогов из Узбекистана и Вьетнама. Завершившие обучение 350 специалистов получили новые знания и навыки, востребованные в современном образовании.

Ключевые направления обучения

Программы были разработаны с учетом актуальных вызовов в сфере образования и включали несколько приоритетных направлений:

• Цифровые технологии в обучении;
• Инклюзивное образование и работа с детьми с ОВЗ;
• Методики преподавания русского языка как иностранного;
• Управление образовательными проектами;
• Психолого-педагогическое сопровождение учащихся.

Особое внимание уделялось практико-ориентированным модулям, позволяющим педагогам сразу применять полученные знания в своей работе.

Форматы обучения: гибкость и доступность

Программы реализовывались в двух форматах:

1. Онлайн-обучение – дистанционные курсы с интерактивными вебинарами, видеолекциями и тестированием;
2. Очные сессии – углубленные тренинги и мастер-классы на базе РГПУ им. Герцена.

Такой подход позволил участникам из разных стран выбрать удобный график обучения, не прерывая профессиональную деятельность.

Отзывы участников: что ценят педагоги

По словам слушателей курсов, наибольшую пользу принесли:

• Актуальные методики – современные подходы к обучению, адаптированные под реалии школ Узбекистана и Вьетнама;
• Обмен опытом – возможность обсудить профессиональные вопросы с коллегами из других стран;
• Экспертные лекции – выступления ведущих российских и зарубежных специалистов в области педагогики.

«Программа помогла мне пересмотреть подходы к преподаванию русского языка. Теперь я использую интерактивные методы, которые повышают вовлеченность учеников», – отметила одна из участниц из Вьетнама.

Перспективы международного сотрудничества

РГПУ им. Герцена продолжает расширять партнерские связи с образовательными учреждениями Узбекистана и Вьетнама. В планах университета:

• Разработка новых программ повышения квалификации;
• Проведение совместных научных исследований;
• Обмен студентами и преподавателями.

«Образование – это мост между культурами. Мы рады делиться опытом и учиться у наших партнеров, чтобы вместе строить будущее педагогики», – подчеркнул ректор университета.

Завершение программы стало важным шагом в укреплении международного сотрудничества и подтвердило высокий уровень российского педагогического образования на мировой арене.